Um assunto pertinente na nossa actualidade são as questões ambientais, cada vez existem menos recursos naturais, aumenta o efeito estufa, lixiviação, tratamento de residuos sólidos, aumento populacional.......
Penso que os Educadores de Infância podem inserir a semente do respeito pelo ambiente nas crianças, pois elas serão o futuro do nosso planeta. Mas como pode alguém dar aquilo que não tem? Se não for incluida a educação ambiental em todos os cursos de educadores de infância, tentando criar alguma literacia ambiental, que vai para além das concepções, valores e conhecimentos individuais.... não sei como transmitir esses conhecimentos às crianças mais pequenas.
Será que o problema está na formação de base dos educadores de infancia, que tendo pouca formação nesta área também não sabem trnsmitir e fundamantar os seus conhecimentos?
Não seria altura das Universidades repensarem os seus curriculos nnesta área?
Isto são dúvidas que me surgem, quando vejo cada vez menos empenho nos educadores de infancia, para tratarem assuntos que deveriam ser obrigatóriamente abordados nas salas, enfim é um desabafo!!!
Mas penso, realmente que os assuntos ambientais deveriam ser abordados nos Jardins de Infância, sob uma prespectiva ciêntifica, que vai muito para além das experiências de germinação (muito comuns) ou da observação do estado do tempo.
Gostaria de opinões a cerca deste assunto.......
Um assunto pertinente na nossa actualidade são as questões ambientais, cada vez existem menos recursos naturais, aumenta o efeito estufa, lixiviação, tratamento de residuos sólidos, aumento populacional.......
Penso que os Educadores de Infância podem inserir a semente do respeito pelo ambiente nas crianças, pois elas serão o futuro do nosso planeta. Mas como pode alguém dar aquilo que não tem? Se não for incluida a educação ambiental em todos os cursos de educadores de infância, tentando criar alguma literacia ambiental, que vai para além das concepções, valores e conhecimentos individuais.... não sei como transmitir esses conhecimentos às crianças mais pequenas.
Será que o problema está na formação de base dos educadores de infancia, que tendo pouca formação nesta área também não sabem trnsmitir e fundamantar os seus conhecimentos?
Não seria altura das Universidades repensarem os seus curriculos nnesta área?
Isto são dúvidas que me surgem, quando vejo cada vez menos empenho nos educadores de infancia, para tratarem assuntos que deveriam ser obrigatóriamente abordados nas salas, enfim é um desabafo!!!
Mas penso, realmente que os assuntos ambientais deveriam ser abordados nos Jardins de Infância, sob uma prespectiva ciêntifica, que vai muito para além das experiências de germinação (muito comuns) ou da observação do estado do tempo.
Gostaria de opinões a cerca deste assunto.......
